Steeds meer gemeenten en sportbonden zetten in op het verbeteren van de vakbekwaamheid van trainer-coaches bij sportclubs. Om deze vierde V voor sociale veiligheid verder onder de aandacht te brengen, lanceerde NOC*NSF afgelopen maand een campagne en de gratis e-learning ‘Sterk van Start’. Deze basisopleiding voor beginnende trainer-coaches is een belangrijke stap om het coachvak verder te versterken.
NOC*NSF heeft de ambitie om een omgeving te creëren waarin iedereen veilig kan sporten. Bij die sociaal veilige sportomgeving wordt de rol van de trainer-coach als onmisbaar gezien. Zij hebben vaak als eerste door wat er speelt in een groep en kunnen positief gedrag stimuleren, grenzen bewaken, lastige situaties bespreekbaar maken én het sportplezier van een sporter positief beïnvloeden. Vanuit die gedacht heeft de sportkoepel als doel gesteld dat 100% van de sportende jeugd wordt begeleid door aantoonbaar bekwame trainer-coaches, instructeurs en/of officials.
Daarom heeft NOC*NSF in samenwerking met vijftien sportbonden en diverse gemeenten is de gratis e-learning Sterk van start ontwikkeld voor trainer-coaches. In deze e-learning leren (beginnende) trainer-coaches hoe zij trainingen op een veilige en vooral leuke manier kunnen vormgeven. Een deel van de sportbonden werkt op dit moment samen met NOC*NSF aan een sportspecifieke variant van de e-learning.
Deze basisopleiding kan een belangrijke bijdrage vormen voor het versterken van het coachvak. Door de focus te leggen op waarom het geven van trainingen leuk kan zijn, kunnen meer mensen enthousiast gemaakt worden voor het vak. In de verhalen die rond de campagne op de website van NOC*NSF werden gepubliceerd werd de meerwaarde van de trainer ook extra duidelijk gemaakt. Zo zegt Daniëlle, bestuurslid bij gymnastiekvereniging Ypsilon: “Je kunt als trainer zo’n grote invloed uitoefenen door een kind op een goede manier te benaderen of te betrekken. Dan ga je na een tijdje écht merken dat ze enthousiaster de les binnenkomen en weer blij naar huis gaan. Dat is wat een goede trainer kan betekenen.”
Ook Thijs, trainer-coach bij Judoclub Jindo uit Doetichem, noemt de persoonlijke groei als een waardevol aspect van het begeleiden van jonge sporters. Hij weet ook dat dit niet vanzelf gaat. “Lesgeven moet je ook leren.” Daarom investeert zijn club in de ontwikkeling van trainers en betrekt het bewust jongeren bewust als assistent-trainers bij de trainingen. “Iedere lesgroep heeft minimaal twee assistenten. Dat zijn jongeren die het leuk vinden om mee te helpen.” Daardoor is er meer aandacht voor het individu en ontstaat er ruimte om kinderen beter te begeleiden. Iets wat ook positief is voor de betrokkenheid en groei van de club. “Je ziet dat onze assistenten vaak enthousiast blijven om zich in te blijven zetten voor de club. We leiden ze eerst intern op, en wanneer ze hun zwarte band halen kunnen ze de lerarenopleiding volgen.”
Bij Atletico ’73 uit Gendringen wordt de ontwikkeling van de trainer-coach niet aan het toeval over gelaten. “Wij zorgen dat trainers een diploma hebben, maar ook een VOG en EHBO-kennis,” zegt bestuurder en trainer-coach Jan. “En we blijven ze stimuleren om beter te worden.” Daarbij is er veel ruimte voor eigen inbreng van de trainer-coaches. “Vroeger werden opleidingen eerder gezien als een extra belasting. Iets wat er óók nog bij kwam. Nu merk je dat de behoefte om te groeien intrinsiek is geworden. Trainers kloppen bij ons aan met de vraag of ze een cursus mogen volgen. De motivatie om betere lessen te geven is er.” En ja, geeft Jan aan, dat is kostbaar. “Het kost de club geld. Maar een goede training betaalt zichzelf echt terug.”
Ga naar www.nocnsf.nl/vakkundige-trainer-coaches voor meer informatie en verhalen.
